上海工程技术大学，作为一所以工程教育为特色，以工程技术为主，工学、管理学、文学、艺术学等多学科协调发展的应用型本科高校，近年来在人才培养方面取得了显著成果。其中，刘瑾教授作为该校的领军人物，以其卓越的教育理念和严谨的教学态度，为学校的发展做出了突出贡献。
一、刘瑾教授的教育理念
刘瑾教授始终坚持“以人为本，注重学生全面发展”的教育理念。他认为，高等教育不仅要培养学生的专业技能，更要关注学生的品德、素养和创新能力。为此，他提出“三位一体”人才培养模式，即注重学生知识、能力和素质的协调发展。
二、人才培养成果
在刘瑾教授的引领下，上海工程技术大学在人才培养方面取得了丰硕的成果。
1. 建立了完善的专业体系。学校以市场需求为导向，不断优化专业结构，形成了以工程技术为主，工学、管理学、文学、艺术学等多学科协调发展的专业体系。
2. 注重实践教学。学校加大实践教学投入，建立了完善的实践教学体系，为学生提供了丰富的实践机会，提高了学生的实践能力和创新能力。
3. 加强师资队伍建设。学校引进和培养了一批具有丰富教学经验和实践能力的教师，为人才培养提供了有力保障。
4. 深化校企合作。学校与多家企业建立了紧密的合作关系，为学生提供了实习、就业和创新创业的平台。
三、刘瑾教授的教育贡献
1. 指导学生参与科研项目。刘瑾教授鼓励学生积极参与科研项目，培养学生的科研能力和创新精神。在他的指导下，学生取得了一系列科研成果。
2. 培养了一批优秀毕业生。在刘瑾教授的培养下，许多学生成为行业精英，为国家和社会做出了贡献。
3. 推动了学校的发展。刘瑾教授以其丰富的教育经验和卓越的教育理念，为学校的发展提供了有力支持。
刘瑾教授作为上海工程技术大学的领军人物，以其严谨的教学态度、卓越的教育理念和突出的教育贡献，为学校的发展做出了重要贡献。在新时代背景下，我们期待刘瑾教授继续发挥引领作用，为培养更多优秀人才、推动学校发展而努力奋斗。
