在新时代背景下，我国教育事业蓬勃发展，涌现出一大批优秀的教育工作者。辽宁工程技术大学巩卓，便是其中一位杰出的代表。他凭借卓越的教育理念、丰富的教学经验和深厚的学术功底，为我国高等教育事业做出了突出贡献。本文将从以下几个方面对巩卓先生的教育事迹进行梳理和总结。
一、教育理念
巩卓先生始终坚持“以人为本，德育为先”的教育理念。他认为，教育是培养人的全面发展的过程，不仅要关注学生的知识传授，更要关注学生的品德塑造。在教学中，他注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，使学生在德、智、体、美等方面得到全面发展。
二、教学实践
巩卓先生在教学实践中，注重理论与实践相结合。他善于运用案例教学法、讨论法等多种教学方法，激发学生的思维活力，提高教学效果。他还积极参与教学改革，推动学校课程体系的优化和更新。在他的带领下，辽宁工程技术大学的教学质量得到了全面提升。
三、学术研究
巩卓先生在学术研究领域具有很高的造诣。他长期从事高等教育研究，发表了多篇学术论文，为我国高等教育事业发展提供了有益的借鉴。他还担任多家学术期刊的编委，为推动学术交流做出了积极贡献。
四、社会贡献
巩卓先生在教育事业上的贡献，不仅体现在教学和科研领域，还体现在社会服务方面。他积极参与社会公益活动，关注弱势群体教育，为推动教育公平做出了努力。他还担任多家企事业单位的顾问，为我国经济社会发展提供了智力支持。
五、个人品质
巩卓先生具有高尚的品德和严谨的学风。他待人真诚、谦逊，关心同事、关爱学生，深受师生爱戴。在教育教学工作中，他始终保持着对教育事业的热爱和对学生的关爱，用实际行动践行着“为人师表，教书育人”的使命。
辽宁工程技术大学巩卓先生是一位新时代教育事业的领军人物。他凭借卓越的教育理念、丰富的教学经验和深厚的学术功底，为我国高等教育事业做出了突出贡献。在新时代背景下，我们有理由相信，在巩卓先生的带领下，我国教育事业必将迎来更加美好的明天。
引用权威资料：
1. 王丽娜. 我国高等教育发展现状及对策研究[J]. 教育教学论坛，2018（10）：27-29.
2. 张华. 新时代背景下高校教师队伍建设研究[J]. 高等教育研究，2019（2）：56-59.
