近年来，随着我国社会经济的快速发展，对高素质人才的需求日益增加。辽宁工程技术大学作为一所以工为主，工、理、管、文、经、法、教育等多学科协调发展的省属重点大学，积极响应国家政策，大力发展非全日制教育，为我国经济社会发展培养了大批高素质人才。
一、辽宁工程技术大学非全日制教育的发展背景
1. 国家政策支持。近年来，我国政府高度重视非全日制教育的发展，出台了一系列政策措施，鼓励高校开展非全日制教育，以适应社会对人才的需求。
2. 社会需求。随着社会经济的发展，企业对高素质人才的需求日益增加，非全日制教育能够满足在职人员在工作之余提升自身素质的需求。
3. 高校自身发展。辽宁工程技术大学作为一所以工为主的高等学府，具有丰富的教学资源和雄厚的师资力量，开展非全日制教育有利于优化教育资源配置，提高学校的社会影响力。
二、辽宁工程技术大学非全日制教育的优势
1. 课程设置合理。辽宁工程技术大学非全日制教育课程设置紧密围绕市场需求，注重理论与实践相结合，使学生能够学以致用。
2. 师资力量雄厚。学校拥有一支高水平的教师队伍，其中包括众多知名学者和行业精英，为学生提供优质的教育资源。
3. 教学模式灵活。学校采用线上线下相结合的教学模式，方便学生根据自己的时间安排进行学习，提高学习效率。
4. 就业前景广阔。辽宁工程技术大学非全日制教育毕业生就业前景广阔，深受企业好评。
三、辽宁工程技术大学非全日制教育的实践成果
1. 培养了一批高素质人才。学校非全日制教育毕业生在各自的岗位上取得了优异的成绩，为我国经济社会发展作出了积极贡献。
2. 提升了学校的社会影响力。非全日制教育的发展使学校在国内外享有较高的声誉，吸引了更多优秀学生和教师前来学习和工作。
3. 优化了教育资源配置。学校通过非全日制教育，提高了教育资源的利用率，实现了教育资源的合理配置。
辽宁工程技术大学非全日制教育在新时代背景下，充分发挥了高校在人才培养、科学研究、社会服务等方面的作用，为我国经济社会发展提供了有力的人才支持。未来，学校将继续加大非全日制教育的发展力度，为社会培养更多高素质人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
