“自律”是一种内在的、自我约束的力量，它既是一种品质，也是一种修养。在新时代背景下，河北工程技术学院秉承“厚德、博学、精技、创新”的校训，将自律精神贯穿于教育教学全过程，为学生的全面发展奠定了坚实基础。本文旨在探讨河北工程技术学院学生自律精神的传承与发展，以期为我国高校教育提供借鉴。
一、河北工程技术学院学生自律精神的内涵
1. 学业自律：河北工程技术学院的学生深知“业精于勤，荒于嬉”的道理，他们珍惜在校时光，努力学习专业知识，不断提高自身综合素质。
2. 道德自律：学院注重培养学生的道德品质，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，做到言行一致，为人诚实守信。
3. 纪律自律：学院严格执行校规校纪，使学生养成良好的生活习惯，形成良好的组织纪律观念。
4. 生活自律：学生自觉遵循健康的生活方式，注重锻炼身体，培养良好的审美情趣。
二、河北工程技术学院学生自律精神的传承
1. 传承传统美德：学院以“修身、齐家、治国、平天下”的理念教育学生，传承中华民族优秀传统文化。
2. 传承校训精神：学院将“厚德、博学、精技、创新”的校训融入教育教学全过程，培养学生具备高尚的品德和卓越的才能。
3. 传承时代精神：学院紧跟时代步伐，关注国家战略需求，培养学生的社会责任感和使命感。
三、河北工程技术学院学生自律精神的发展
1. 深化教育教学改革：学院以学生为本，不断优化课程设置，提高教育教学质量，激发学生的学习兴趣。
2. 强化德育教育：学院将德育教育贯穿于教育教学全过程，培养学生具备良好的道德品质和自我约束力。
3. 创新自律模式：学院积极探索新的自律模式，如“自律班级”、“自律宿舍”等，为学生提供良好的成长环境。
4. 强化实践锻炼：学院鼓励学生参加各类实践活动，提升学生的综合素质，培养学生的自律精神。
河北工程技术学院在传承与发展学生自律精神方面取得了显著成果。在新时代背景下，学院将继续秉承“自律”精神，为培养德才兼备、具有创新精神的高素质人才而努力奋斗。也为我国高校教育提供了有益的借鉴，为新时代人才培养贡献力量。
