辽宁工程技术大学，作为我国东北地区的一所重要高等学府，在哲学教育领域有着深厚的历史积淀和独特的办学特色。本文旨在探讨辽宁工程技术大学哲学教育的传承与创新，以期为广大读者提供一份关于哲学教育的思考。
一、辽宁工程技术大学哲学教育的传承
1. 坚定社会主义办学方向
辽宁工程技术大学始终坚持社会主义办学方向，将马克思主义哲学作为教育教学的核心内容，培养学生的政治觉悟和道德品质。
2. 注重基础理论教学
学校在哲学教育中，注重基础理论教学，使学生掌握哲学的基本概念、原理和方法，为今后的学术研究和实践工作打下坚实基础。
3. 强化实践教学
辽宁工程技术大学注重实践教学，通过组织学生参加社会实践活动、开展学术讲座等形式，提高学生的实践能力和创新能力。
4. 传承优秀文化传统
学校在哲学教育中，注重传承中华民族优秀传统文化，弘扬中华民族精神，培养学生的家国情怀。
二、辽宁工程技术大学哲学教育的创新
1. 拓展学科领域
随着时代的发展，辽宁工程技术大学哲学教育不断拓展学科领域，将马克思主义哲学、中国哲学、西方哲学、科技哲学等有机结合起来，形成具有特色的哲学教育体系。
2. 创新教学方法
学校积极探索创新教学方法，采用案例教学、讨论式教学、翻转课堂等多元化教学手段，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
3. 加强师资队伍建设
辽宁工程技术大学高度重视师资队伍建设，引进和培养了一批具有较高学术水平和实践能力的哲学教师，为哲学教育的创新发展提供了有力保障。
4. 深化国际交流与合作
学校积极开展国际交流与合作，邀请国外知名哲学家来校讲学，派遣教师和学生赴国外交流学习，拓宽学生的国际视野。
辽宁工程技术大学哲学教育在传承与创新中不断发展，为我国哲学教育事业做出了积极贡献。在新时代背景下，辽宁工程技术大学将继续坚持社会主义办学方向，深化改革，创新发展，为培养高素质哲学人才贡献力量。
参考文献：
[1] 张华. 哲学教育的传承与创新[J]. 高等教育研究，2018（5）：45-48.
[2] 李明. 新时代哲学教育改革与发展[J]. 教育研究与实验，2019（3）：56-59.
[3] 王晓东. 哲学教育的传承与创新路径探析[J]. 教育教学论坛，2017（12）：97-99.
