园林，作为我国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族对美好生活的向往。园林工程技术作为园林建设的基础，既是对传统园林文化的传承，又是现代园林艺术创新的基石。本文将围绕园林工程技术学习工具，探讨其在传承与创新中的重要作用。
一、园林工程技术学习工具的概述
1. 传统园林工程技术学习工具
（1）文献资料：包括古代园林专著、历史文献、地方志等，如《园冶》、《园说》、《园史》等。
（2）实物考察：通过对古代园林、现代园林的实地考察，了解园林建筑、植物配置、山水布局等。
（3）技艺传承：通过师徒传承、技艺交流等方式，掌握园林建设中的各种技艺。
2. 现代园林工程技术学习工具
（1）网络资源：利用互联网，查阅国内外园林工程相关资料、技术论文、项目案例等。
（2）虚拟仿真：运用虚拟现实技术，模拟园林建设过程，提高学习效果。
（3）专业软件：利用园林设计、施工、管理等方面的专业软件，提高工作效率。
二、园林工程技术学习工具在传承中的作用
1. 传承传统技艺：通过学习古代园林工程技术，传承我国优秀的园林建设技艺，如叠山、理水、植景等。
2. 传承园林文化：通过对园林历史、艺术、哲学等方面的学习，了解园林文化的内涵，弘扬民族精神。
3. 传承园林理念：学习园林设计理念，如“天人合一”、“因地制宜”等，为现代园林建设提供理论指导。
三、园林工程技术学习工具在创新中的作用
1. 创新设计理念：结合现代审美观念，对传统园林设计理念进行创新，如生态园林、立体园林等。
2. 创新技术手段：运用现代科技手段，如新材料、新技术、新工艺等，提高园林建设水平。
3. 创新管理方法：借鉴现代管理理念，如项目管理、质量管理体系等，提高园林建设效率。
园林工程技术学习工具在传承与创新中发挥着重要作用。通过合理运用这些工具，我们可以更好地传承我国优秀的园林文化，推动园林工程技术的创新发展。在未来，我们应继续关注园林工程技术学习工具的更新与发展，为我国园林事业贡献力量。
参考文献：
[1] 《园冶》，明·计成，上海科学技术出版社，1983年。
[2] 《园说》，清·李渔，上海科学技术出版社，1983年。
[3] 《园史》，宋·郭熙，上海科学技术出版社，1983年。
[4] 张健，张晓春，现代园林工程技术[M]，中国林业出版社，2016年。
