在当今社会，职业教育作为培养高素质技术技能人才的重要途径，正日益受到广泛关注。而李黎与上海工程技术大学的合作，正是这一趋势下的典范。本文将围绕李黎与上海工程技术大学的创新之路，探讨职业教育的新篇章。

一、李黎与上海工程技术大学的合作背景

李黎，上海工程技术大学校长，长期致力于职业教育的研究与实践。上海工程技术大学是一所具有鲜明特色的高等学府，以培养高素质技术技能人才为己任。在李黎的领导下，上海工程技术大学积极探索职业教育的新模式，取得了显著成果。

二、创新之路：李黎与上海工程技术大学的实践探索

1. 深化校企合作，构建产教融合新体系

李黎强调，职业教育必须与产业紧密结合，实现产教融合。上海工程技术大学在李黎的领导下，积极与企业和行业合作，共同构建产教融合新体系。通过建立实习实训基地、开展订单式培养、实施项目制教学等举措，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。

2. 强化师资队伍建设，提升教育教学质量

李黎认为，师资队伍建设是职业教育发展的关键。上海工程技术大学在李黎的带领下，加大师资引进和培养力度，引进一批具有丰富实践经验和较高学术水平的教师。加强教师与企业专家的交流与合作，提升教师的教学水平和实践能力。

3. 拓展国际合作，提升学校国际影响力

李黎提出，职业教育要走向世界，提升国际竞争力。上海工程技术大学在国际合作方面取得了显著成果，与多所国际知名院校建立了合作关系，共同开展人才培养、科研攻关等活动。这不仅拓宽了学生的国际视野，也为学校赢得了较高的国际声誉。

4. 创新人才培养模式，培养高素质技术技能人才

李黎强调，职业教育要注重学生综合素质的培养。上海工程技术大学在人才培养模式上不断创新，实施“订单式培养”、“项目制教学”等模式，使学生既能掌握专业知识，又能具备较强的实践能力和创新精神。

李黎与上海工程技术大学的创新之路，为职业教育的发展提供了有益借鉴。在新时代背景下，职业教育要紧跟国家战略，深化改革，创新人才培养模式，为我国经济社会发展提供有力支撑。相信在李黎的带领下，上海工程技术大学将再创辉煌，为职业教育的新篇章贡献更多力量。