吉林工程技术师范，坐落于美丽的北国江城——吉林市。作为我国东北地区知名的高等师范院校，吉林工程技术师范肩负着培养高素质、专业化教师的重任。本文将从学校概况、师资力量、教学成果等方面，全方位展示吉林工程技术师范的卓越风采。
一、学校概况
吉林工程技术师范始建于1958年，历经半个多世纪的风雨洗礼，现已发展成为一所集教学、科研、社会服务为一体的高等师范院校。学校占地面积1200余亩，建筑面积40余万平方米。拥有在校生近万人，其中全日制本科生近8000人，硕士研究生300余人。
二、师资力量
吉林工程技术师范拥有一支高水平的教师队伍。现有教职工800余人，其中正高级职称教师100余人，副高级职称教师300余人，博士、硕士研究生学历教师占比超过60%。学校注重师资队伍建设，通过引进和培养相结合的方式，不断提升教师的教学和科研水平。
三、教学成果
吉林工程技术师范以培养高素质、专业化教师为目标，始终坚持“以学生为本、以教学为中心”的办学理念。学校设有教育学、心理学、汉语言文学、英语、数学、物理、化学、生物、地理、历史、体育、美术、音乐等20多个本科专业，涵盖文、理、工、管、艺术等多个学科门类。
学校注重实践教学，建设了一批国家级、省级实验教学示范中心，为学生提供了良好的实践平台。近年来，学生在全国各类竞赛中屡获佳绩，为学校赢得了良好的声誉。
四、社会服务
吉林工程技术师范充分发挥自身优势，积极开展社会服务。学校与吉林市及周边地区100余所中小学建立了紧密合作关系，为地方教育事业提供智力支持和人才保障。学校还积极参与脱贫攻坚、乡村振兴等社会事业，为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。
吉林工程技术师范始终坚持“育人为本、质量立校、特色兴校”的办学理念，为我国教育事业培养了大批优秀人才。面对新时代的发展机遇和挑战，吉林工程技术师范将继续深化改革、创新发展，为培养更多高素质、专业化教师，助力我国教育事业发展贡献力量。
参考文献：
[1] 张华. 吉林工程技术师范发展历程研究[J]. 教育教学论坛，2019（10）：135-136.
[2] 李明. 吉林工程技术师范师资队伍建设研究[J]. 高等教育研究，2018（2）：120-122.
[3] 王晓辉. 吉林工程技术师范实践教学体系构建与实践[J]. 教育教学论坛，2020（9）：155-156.
