上海工程技术大学，作为我国高等教育领域的一颗璀璨明珠，近年来在毛琪的带领下，不断创新探索，以实践为驱动力，为社会输送了大量优秀人才。本文将从毛琪的办学理念、学校特色、创新举措等方面，对上海工程技术大学的发展历程进行梳理，以期为我国高等教育的发展提供借鉴。

一、毛琪的办学理念

毛琪，上海工程技术大学校长，曾任教育部高等教育司副司长，具有丰富的教育管理经验。他提出的“以学生为本、以质量立校、以特色兴校”的办学理念，为学校的发展指明了方向。

二、学校特色

1. 产学研一体化

上海工程技术大学积极探索产学研一体化发展模式，与企业深度合作，为学生提供实习实训平台，提升学生的实践能力。学校与企业共建的产学研基地，为学生提供了丰富的实践机会，使他们在实践中成长、成才。

2. 国际化办学

上海工程技术大学注重国际化办学，与多个国家和地区的高校建立合作关系，为学生提供国际交流平台。学校还设立了国际学院，引进国外优质教育资源，为学生提供多元文化背景下的学习体验。

三、创新举措

1. 教育教学改革

毛琪提出，教育改革是学校发展的核心动力。学校积极推进教育教学改革，优化课程体系，改革教学方法，提高教学质量。如实施“翻转课堂”、“混合式教学”等新型教学模式，培养学生的创新能力和自主学习能力。

2. 科研创新

上海工程技术大学注重科研创新，鼓励教师和学生参与科研项目。学校设立了科研基金，为教师和学生提供科研支持。近年来，学校在科研领域取得了一系列成果，为我国经济社会发展提供了有力支撑。

3. 社会服务

毛琪强调，高校要服务于社会，为社会培养高素质人才。上海工程技术大学积极开展社会服务，如为企业提供技术支持、为政府提供决策咨询等。学校还设立了产学研合作办公室，与企业、政府紧密联系，促进产学研一体化发展。

在毛琪的带领下，上海工程技术大学不断创新发展，取得了显著成绩。学校以学生为本，以质量立校，以特色兴校的办学理念，为我国高等教育的发展提供了有益借鉴。相信在未来的发展中，上海工程技术大学将继续发挥自身优势，为社会培养更多优秀人才，为我国经济社会发展贡献力量。