上海工程技术大学数模，即数学建模竞赛，是我国高校中一项具有重要影响力的学科竞赛。自1992年首届数模竞赛在我国举办以来，数模竞赛已成为广大数学爱好者展示才华、交流学习的平台。本文将围绕上海工程技术大学数模竞赛，探讨数学之美，以及如何通过数模竞赛培育创新人才。

一、数学建模竞赛的意义

1. 培养学生的创新思维

数学建模竞赛要求参赛者运用数学知识解决实际问题，这一过程有助于培养学生的创新思维。在竞赛过程中，参赛者需要从实际问题出发，寻找合适的数学模型，并通过计算机编程实现模型求解。这种跨学科、跨领域的思维方式有助于激发学生的创新潜能。

2. 提高学生的团队协作能力

数学建模竞赛通常要求参赛者组成团队，共同完成竞赛任务。在团队协作过程中，参赛者需要学会沟通、协调、分工合作，这将有助于提高学生的团队协作能力。

3. 增强学生的实践能力

数学建模竞赛要求参赛者将理论知识应用于实际问题的解决，这一过程有助于增强学生的实践能力。参赛者需要学会运用所学知识解决实际问题，提高自身的实践技能。

4. 激发学生的学术兴趣

数学建模竞赛涉及多个学科领域，参赛者可以在竞赛过程中学习到丰富的知识，激发学术兴趣。竞赛中的优秀选手还有机会参加国内外学术交流活动，拓宽视野。

二、上海工程技术大学数模竞赛的特色

1. 高水平的师资队伍

上海工程技术大学数模竞赛拥有一支高水平的师资队伍，他们具备丰富的教学经验和竞赛指导经验，为参赛者提供有力支持。

2. 严谨的竞赛组织

上海工程技术大学数模竞赛组织严谨，确保竞赛的公平、公正、公开。竞赛过程中，评委专家严格评审，确保参赛作品的质量。

3. 完善的培训体系

上海工程技术大学数模竞赛注重赛前培训，为参赛者提供全方位的指导。学校开设了数学建模课程，邀请专家进行专题讲座，帮助参赛者掌握竞赛技巧。

4. 深厚的学术氛围

上海工程技术大学数模竞赛在校园内营造了浓厚的学术氛围，激发了学生对数学建模的兴趣。学校定期举办数学建模讲座、研讨会等活动，为学生提供交流学习的平台。

上海工程技术大学数模竞赛作为一项具有深远意义的学科竞赛，不仅展示了数学之美，更培养了大批创新人才。在未来，数模竞赛将继续发挥其独特的作用，为我国数学事业的发展贡献力量。