在新时代的背景下，我国高等教育正面临着前所未有的机遇与挑战。上海工程技术大学作为一所以工程教育为特色的高等学府，在人才培养方面取得了显著成效。其中，袁健教授作为该校的领军人物，以其独特的教育理念和丰富的实践经验，为创新人才培养贡献了卓越力量。

一、袁健教授的教育理念

袁健教授认为，创新人才培养是高等教育的核心任务。他提出“以学生为中心，以能力为本位，以实践为导向”的教育理念，强调培养学生的创新精神、实践能力和团队协作精神。这一理念在袁健教授的教学实践中得到了充分体现。

二、袁健教授的实践教学成果

袁健教授在实践教学方面成果丰硕。他主持的“现代设计创新实验班”项目，旨在培养学生的创新设计能力和实践技能。该实验班采用项目制教学，将课程学习与实际项目相结合，让学生在真实环境中锻炼自己。在袁健教授的带领下，实验班学生在国内外各类设计竞赛中屡获佳绩，充分展示了其实践能力。

三、袁健教授的科研创新成果

袁健教授在科研创新方面也取得了显著成果。他带领团队开展了一系列前沿技术研究，如新能源汽车、智能交通系统等。这些研究成果为我国相关领域的发展提供了有力支持。袁健教授还注重培养学生的科研创新能力，鼓励学生在国内外知名期刊发表学术论文，提高学生的科研水平。

四、袁健教授的教育改革探索

袁健教授积极探索教育改革，推动学校教育教学质量不断提升。他提出“以质量求生存，以特色求发展”的办学理念，致力于打造具有工程特色的本科教育。在袁健教授的推动下，上海工程技术大学在工程教育领域取得了重要突破，为我国培养了一批又一批高素质工程人才。

五、袁健教授的教育影响

袁健教授的教育理念和实践成果在社会上产生了广泛影响。他多次受邀参加国内外教育论坛，分享自己的教育经验。袁健教授还积极参与社会公益活动，为贫困地区的教育事业贡献力量。

袁健教授作为上海工程技术大学的领军人物，以其独特的教育理念和丰富的实践经验，为创新人才培养做出了突出贡献。在新时代背景下，袁健教授的教育理念和实践成果将继续引领我国高等教育的发展，为培养更多优秀人才贡献力量。正如袁健教授所言：“教育是国之大计，我们要不断提高教育质量，为国家培养更多优秀人才。”