董山，辽宁工程技术大学，这两组关键词紧密相连，构成了一个充满活力与希望的教育画卷。辽宁工程技术大学作为一所以工为主，工、理、文、管、经、法、艺术等多学科协调发展的省属重点大学，近年来，在董山的领导下，取得了显著的成绩。本文将围绕董山辽宁工程技术大学，探讨其在传承与创新中，如何培养新时代工程技术人才。
一、传承与创新
1.传承优秀传统
辽宁工程技术大学有着悠久的历史和丰富的文化底蕴。董山在担任校长以来，始终强调传承优秀传统，弘扬学校精神。他提出：“我们要继承和发扬辽宁工程技术大学‘严谨治学、求实创新、团结协作、追求卓越’的优良传统，为培养新时代工程技术人才奠定坚实基础。”
2.创新发展模式
在董山的引领下，辽宁工程技术大学积极推进教育教学改革，不断创新人才培养模式。他提出：“我们要以市场需求为导向，以学生为中心，以质量为核心，打造具有国际竞争力的工程技术人才培养体系。”
二、培养新时代工程技术人才
1.加强师资队伍建设
董山高度重视师资队伍建设，提出“人才强校”战略。他强调，要引进和培养一批高水平、高素质的教师队伍，为培养新时代工程技术人才提供有力保障。
2.优化课程设置
针对新时代工程技术人才需求，董山提出优化课程设置，增设新兴专业，强化实践教学。通过实施“卓越工程师教育培养计划”，提高学生实践能力和创新能力。
3.搭建国际交流平台
董山倡导开展国际交流与合作，为学生提供广阔的视野。学校与美国、英国、澳大利亚等国的多所高校建立了合作关系，为学生提供了丰富的国际交流机会。
董山辽宁工程技术大学在传承与创新中，培养了一大批优秀工程技术人才，为我国经济社会发展做出了重要贡献。面对新时代，董山将继续带领学校，以更高的标准、更宽的视野、更优的举措，培养更多具有国际竞争力的工程技术人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
参考文献：
[1] 董山. 关于新时代工程技术人才培养的思考[J]. 辽宁工程技术大学学报，2019，30（2）：1-4.
[2] 张华. 董山校长在辽宁工程技术大学2019年春季学期开学典礼上的讲话[N]. 中国教育报，2019-03-06（004）.
[3] 王勇. 董山：以创新为动力，培养新时代工程技术人才[J]. 辽宁教育，2018（10）：8-9.
