随着全球环境问题的日益严峻，我国对环境工程技术的需求不断增长。环境工程技术专业应运而生，旨在培养具备环境监测、污染治理、生态修复等能力的专业人才。本文将从环境工程技术专业的定义、发展历程、就业前景等方面进行阐述，以期为读者提供全面了解。
一、环境工程技术专业概述
1. 定义
环境工程技术专业是一门研究环境问题、保护生态环境、实现可持续发展的工程技术学科。该专业培养具备环境工程基本理论、基本知识和基本技能，能在环境工程领域从事规划、设计、施工、管理、研究、教学等方面工作的工程技术人才。
2. 发展历程
我国环境工程技术专业始于20世纪50年代，经过几十年的发展，已形成了较为完善的教学体系和实践体系。近年来，随着国家对环境保护的重视，环境工程技术专业得到了迅速发展，成为我国高等教育的重要组成部分。
二、环境工程技术专业课程设置
环境工程技术专业课程设置主要包括以下几个方面：
1. 基础课程：高等数学、大学英语、计算机基础等。
2. 专业基础课程：环境化学、环境生物学、环境工程原理、环境监测与评价等。
3. 专业核心课程：水处理工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、噪声与振动控制等。
4. 实践环节：实习、实验、毕业设计等。
三、环境工程技术专业就业前景
1. 政府部门：环境工程师、环保监测员、环保评估员等。
2. 环保企业：环境咨询、工程设计、施工监理、设备运行与维护等。
3. 科研机构：从事环境工程领域的科研、教学等工作。
4. 教育机构：从事环境工程技术专业的教学与研究。
环境工程技术专业作为我国环境保护事业的重要支柱，肩负着构建绿色未来、守护地球家园的重任。面对日益严峻的环境问题，我国环境工程技术专业将不断优化课程设置，培养更多高素质的环境工程技术人才，为实现可持续发展贡献力量。
参考文献：
[1] 李晓峰，张慧，张晓峰. 环境工程技术专业课程体系改革探讨[J]. 环境科学与技术，2018，41（3）：54-58.
[2] 刘伟，陈伟，刘建平. 环境工程技术专业实践教学体系构建研究[J]. 教育教学论坛，2019，（8）：74-76.
[3] 胡晓，李瑞，李晓东. 环境工程技术专业人才培养模式研究[J]. 科技与创新，2017，（12）：47-49.
