随着我国高等教育的不断发展，工程教育作为培养工程师、技术人才的重要基地，正面临着前所未有的机遇与挑战。在这样的背景下，上海工程技术大学的杨群教授以其深厚的学术造诣和丰富的实践经验，为我国工程教育的发展贡献了自己的力量。本文将从杨群教授的学术成就、教育理念和创新实践三个方面展开论述，以期为我国工程教育的发展提供借鉴。

一、学术成就：杨群教授的学术之路

杨群教授是我国著名的机械工程专家，长期从事机械设计及理论、智能制造等领域的研究。他先后在国内外知名高校担任教授、博士生导师，发表了多篇高水平学术论文，主持了多项国家级、省部级科研项目。在学术研究方面，杨群教授取得了丰硕的成果，为我国工程教育的发展奠定了坚实基础。

二、教育理念：以人为本，培养创新型人才

作为上海工程技术大学的教授，杨群教授始终坚持以人为本的教育理念，致力于培养具有创新精神和实践能力的工程师。他认为，工程教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。以下是杨群教授教育理念的几个关键点：

1. 注重实践：杨群教授强调，工程教育要注重实践教学，让学生在实践中掌握知识，提高技能。

2. 强化创新：他认为，创新是工程教育的灵魂，要培养学生的创新思维和创新能力。

3. 培养团队精神：杨群教授认为，工程教育要注重培养学生的团队协作能力，使学生能够在实际工作中发挥团队优势。

三、创新实践：杨群教授在工程教育领域的探索

在工程教育领域，杨群教授积极探索，取得了显著成果。以下是他在创新实践方面的几个亮点：

1. 创设实践课程体系：杨群教授带领团队构建了以实践为导向的课程体系，将理论知识与实践技能相结合，提高学生的实践能力。

2. 建立产学研合作平台：杨群教授积极推动校企合作，搭建产学研合作平台，为学生提供实践机会，助力学生成长。

3. 推动国际交流与合作：杨群教授致力于推动国际交流与合作，为学生提供国际视野，拓宽学术领域。

杨群教授在工程教育领域的创新与实践，为我国工程教育的发展提供了有益借鉴。在新时代背景下，我们应学习杨群教授的先进理念，努力培养更多具有创新精神和实践能力的工程师，为我国工程教育事业的繁荣发展贡献力量。

引用权威资料：

1. 杨群教授，《机械设计及理论》，机械工业出版社，2018年。

2. 杨群教授，《智能制造技术》，机械工业出版社，2019年。

3. 上海工程技术大学官网，http://www.sues.edu.cn/。