上海工程技术大学，作为我国重要的工程技术类高等学府，自建校以来，始终秉持“厚德、博学、求实、创新”的校训，致力于培养高素质工程技术人才。在新时代背景下，上海工程技术大学积极探索多学科融合发展之路，为我国经济社会发展贡献力量。
一、多学科融合的背景与意义
1. 背景分析
随着全球科技革命的深入推进，我国经济社会发展进入新常态。在此背景下，多学科交叉融合成为推动科技创新、产业升级的重要途径。上海工程技术大学作为一所以工程技术为主，多学科协调发展的大学，积极响应国家战略，加强多学科融合，提升核心竞争力。
2. 意义阐述
（1）培养复合型人才：多学科融合有助于学生拓展知识面，培养跨学科思维和创新能力，提高综合素质。
（2）促进科技创新：多学科交叉融合有利于突破传统学科壁垒，推动科技创新，提高我国在国际竞争中的地位。
（3）推动产业升级：多学科融合发展有助于提升产业链水平，推动产业结构优化升级，助力我国经济高质量发展。
二、上海工程技术大学多学科融合的实践与探索
1. 优化学科布局
上海工程技术大学在学科布局上，以工程技术为主，兼顾管理、经济、艺术等学科，形成多学科协调发展的格局。学校不断优化学科结构，推动学科交叉融合，为培养复合型人才奠定基础。
2. 强化师资队伍建设
学校注重引进和培养具有交叉学科背景的高层次人才，优化师资队伍结构。鼓励教师跨学科开展科研合作，提升教师创新能力。
3. 深化产学研合作
上海工程技术大学积极开展产学研合作，与多家知名企业、科研院所建立合作关系。通过合作项目，推动科研成果转化，为学生提供实践平台。
4. 创新人才培养模式
学校创新人才培养模式，实施“3+2”人才培养方案，鼓励学生跨学科学习，拓宽知识领域。学校还开展“订单式”人才培养，满足企业对人才的需求。
5. 加强国际交流与合作
上海工程技术大学积极开展国际交流与合作，与多所世界知名高校建立合作关系。通过国际交流，拓宽学生视野，提高学生的国际竞争力。
上海工程技术大学在多学科融合发展方面取得了一系列成果，为我国经济社会发展做出了积极贡献。面对新时代的挑战，学校将继续深化改革，推动多学科融合发展，培养更多高素质工程技术人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
