在新时代的背景下，工程技术教育的发展对国家科技进步和人才培养具有重要意义。工程技术专职教师作为这一领域的“工程师之师”，肩负着培养高素质工程技术人才的重任。本文将从工程技术专职教师的角色定位、招聘要求、职业发展等方面展开论述，以期为广大教育工作者提供有益的参考。
一、工程技术专职教师的角色定位
工程技术专职教师是高等教育体系中不可或缺的一部分，其主要职责如下：
1. 教育育人：传授专业知识，培养学生的实践能力和创新精神，为国家培养高素质工程技术人才。
2. 科学研究：开展工程技术领域的研究，推动学科发展，提升学校的学术水平和竞争力。
3. 社会服务：将科研成果转化为实际应用，为经济社会发展提供技术支持。
4. 国际交流：拓展国际视野，加强国际合作与交流，提升我国工程技术教育的国际影响力。
二、工程技术专职教师的招聘要求
为了选拔出优秀的工程技术专职教师，招聘单位应从以下几个方面进行考量：
1. 学历背景：具有相关专业博士学位，具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。
2. 学术成果：在国内外知名学术期刊发表论文，主持或参与科研项目，具备一定的学术影响力。
3. 教学能力：具备良好的教学水平和教学方法，能够激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
4. 实践能力：具备较强的实践操作技能，能够将理论知识与实际应用相结合。
5. 教育理念：关注学生全面发展，具备良好的师德师风，热爱教育事业。
三、工程技术专职教师的职业发展
为了激发工程技术专职教师的积极性，提高其职业发展空间，应从以下几个方面着手：
1. 人才培养：为教师提供各类培训课程，提升其教育教学能力。
2. 学术交流：鼓励教师参加国内外学术会议，拓宽学术视野。
3. 科研支持：为教师提供科研经费和项目支持，助力其开展科学研究。
4. 职称晋升：建立公平、公正的职称评审制度，为教师提供晋升通道。
5. 薪酬待遇：提高教师薪酬待遇，保障其生活质量和职业发展。
工程技术专职教师作为人才培养的重要力量，肩负着培养高素质工程技术人才的重任。招聘单位应从多个方面选拔优秀人才，为教师提供良好的发展平台。教师自身也应不断提升自身素质，为我国工程技术教育事业贡献自己的力量。
引用权威资料：
《中国高等教育学会教育研究分会》指出：“工程技术教育是培养高素质工程技术人才的重要途径，工程技术专职教师在这一过程中发挥着关键作用。”（来源：《中国高等教育学会教育研究分会》）
工程技术专职教师作为“工程师之师”，在新时代背景下，肩负着培养高素质工程技术人才的重任。通过明确招聘要求、关注职业发展等方面，有望为我国工程技术教育事业培养更多优秀人才，助力国家科技进步和经济社会发展。
