随着我国社会经济的快速发展，教育改革已成为新时代的重要任务。在这个背景下，上海工程技术大学屈祥教授以其独特的教育理念和丰富的实践经验，成为新时代高校教育改革的引领者。

一、屈祥教授的教育理念

1. 以学生为本，培养创新型人才

屈祥教授认为，高校教育应以学生为本，关注学生的个性化发展，培养具有创新精神和实践能力的人才。他主张教育要注重培养学生的综合素质，使学生在知识、能力、品德等方面全面发展。

2. 强化实践教学，提高学生实践能力

屈祥教授强调实践教学在高校教育中的重要性，认为实践教学是提高学生实践能力、培养创新型人才的关键。他主张高校应加强实践教学环节，为学生提供丰富的实践机会。

3. 注重师资队伍建设，提升教育质量

屈祥教授认为，师资队伍建设是提高教育质量的关键。他主张高校应重视师资队伍建设，选拔和培养一批具有较高学术水平、教学能力和实践经验的教师，为学生提供优质的教育资源。

二、屈祥教授的实践经验

1. 构建多元化课程体系

屈祥教授在担任上海工程技术大学校长期间，积极推动课程改革，构建了多元化课程体系。他主张课程设置要贴近实际，注重培养学生的综合素质，提高学生的实践能力。

2. 创新人才培养模式

屈祥教授提出“产教融合、校企合作”的人才培养模式，强调校企合作在人才培养中的重要作用。他主张高校与企业紧密合作，共同培养适应社会需求的高素质人才。

3. 提升教育国际化水平

屈祥教授注重教育国际化，推动学校与国外高校开展交流与合作。他认为，教育国际化有助于拓宽学生的国际视野，提高学生的国际竞争力。

屈祥教授作为新时代高校教育改革的引领者，以其独特的教育理念和丰富的实践经验，为我国高校教育改革提供了有益的借鉴。在新时代背景下，我们有理由相信，屈祥教授的教育理念和经验将引领我国高校教育改革不断迈向新的高度。