园林工程技术作为一门综合性学科，旨在培养具备园林规划设计、工程施工与管理等方面能力的专业人才。近年来，随着我国城市化进程的加快和生态环境的日益重视，园林工程技术专业得到了迅速发展。本文将从园林工程技术课程设置与人才培养两方面进行探讨，以期为我国园林工程技术教育提供有益的参考。
一、园林工程技术课程设置
1. 基础课程
（1）公共课程：包括大学英语、高等数学、计算机应用等，为后续专业课程打下坚实基础。
（2）专业基础课程：包括园林植物学、园林测量学、园林设计原理等，培养学生对园林工程的初步认识。
2. 专业核心课程
（1）园林规划设计：包括景观设计、园林建筑设计、园林植物配置等，培养学生的创意思维和设计能力。
（2）园林工程施工与管理：包括园林施工组织设计、园林工程预算与招投标、园林工程监理等，使学生掌握园林工程实施过程中的技术与管理。
（3）园林植物养护与管理：包括园林植物病虫害防治、园林植物修剪与造型等，培养学生对园林植物养护的技能。
3. 实践课程
（1）实验课程：如园林植物识别与鉴定、园林工程施工技术等，通过实验操作，使学生掌握基本技能。
（2）实习课程：包括园林规划设计实习、园林工程施工实习等，使学生将所学知识应用于实际工作中。
二、园林工程技术人才培养
1. 强化实践教学
（1）改革实验课程，增加实验课时，提高学生的动手能力。
（2）加强校企合作，为学生提供实习机会，提高学生的实际操作能力。
2. 注重创新能力培养
（1）开展创新竞赛，激发学生的创新意识。
（2）鼓励学生参加科研项目，提高学生的科研能力。
3. 培养综合素质
（1）加强思想政治教育，培养学生良好的职业道德和社会责任感。
（2）开展课外活动，提高学生的团队协作和沟通能力。
园林工程技术课程设置与人才培养是提高我国园林工程技术专业水平的关键。通过优化课程设置，加强实践教学，培养具有创新精神和综合素质的专业人才，为我国园林工程技术事业的发展贡献力量。在此基础上，我国园林工程技术教育还需不断探索，以适应新时代的发展需求。
参考文献：
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