高等数学作为一门基础学科，在我国高等教育体系中占据着重要地位。辽宁工程技术大学作为一所以工科为主的高等学府，在高等数学教育方面有着丰富的经验和独特的教学特色。本文将围绕辽宁工程技术大学高等数学教育，探讨其理论与实践相结合的教育模式，以期为我国高等教育改革提供借鉴。

一、辽宁工程技术大学高等数学教育特色

1.注重基础理论教学

辽宁工程技术大学高等数学教育以基础理论教学为核心，强调学生对数学知识的深入理解和掌握。学校拥有一支高水平的教师队伍，他们具备丰富的教学经验和扎实的理论基础，能够为学生提供高质量的教学服务。

2.强化实践应用能力培养

学校注重培养学生将数学知识应用于实际问题的能力。通过开设实践性课程、组织学生参加数学建模竞赛等活动，提高学生的实际操作能力和创新意识。

3.创新教学模式，提高教学效果

辽宁工程技术大学在高等数学教育中积极探索创新教学模式，如采用翻转课堂、线上线下混合式教学等，以提高教学效果。学校注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生主动探索、主动思考。

4.强化教学资源建设，提高教学质量

学校高度重视教学资源建设，投入大量资金购置教学设备、图书资料等，为学生提供良好的学习环境。学校还与国内外知名高校开展合作，引进先进的教学理念和方法，提高教学质量。

二、理论与实践相结合的教育模式

1.理论教学与实践教学相结合

辽宁工程技术大学高等数学教育强调理论与实践相结合，将理论知识与实际问题相结合，让学生在理论教学中掌握数学知识，在实践中提高应用能力。

2.课堂学习与课外实践相结合

学校鼓励学生在课堂学习的基础上，积极参加课外实践活动，如数学建模、数学竞赛等，将所学知识应用于实际，提高自己的综合素质。

3.校内教学与校外实践相结合

学校与企事业单位、科研院所等合作，为学生提供实习、实训机会，让学生在真实环境中学习、锻炼，提高自己的实践能力。

辽宁工程技术大学高等数学教育以其独特的教育模式和丰富的实践经验，为我国高等教育改革提供了有益的借鉴。在新时代背景下，我国高等教育应借鉴辽宁工程技术大学的成功经验，深化教育教学改革，提高人才培养质量，为国家发展培养更多优秀人才。