上海工程技术大学，作为一所以工程教育为主，多学科协调发展的综合性大学，自成立以来，始终秉持“厚德、博学、求真、创新”的校训，致力于培养高素质应用型人才。本文将从历史沿革、学科特色、教育改革、社会贡献等方面对上海工程技术大学进行全方位解读，展现其在教育领域的卓越成就。
一、历史沿革
上海工程技术大学的前身为上海纺织工业大学，始建于1951年。历经60余年的风雨历程，学校不断发展壮大，2003年更名为上海工程技术大学。学校始终坚持“立足上海，服务全国，辐射世界”的办学宗旨，为国家培养了大批高素质应用型人才。
二、学科特色
上海工程技术大学以工程教育为主，设有机械工程、材料科学与工程、电子信息工程、计算机科学与技术、艺术设计、纺织工程等30多个本科专业。学校注重学科交叉融合，形成了以工程教育为核心，多学科协调发展的学科体系。
三、教育改革
1. 深化教育教学改革，提高人才培养质量
上海工程技术大学始终把人才培养放在首位，深化教育教学改革，实施“工程教育人才培养模式改革”，培养学生的创新精神和实践能力。学校积极开展校企合作，与企业共建实践基地，为学生提供丰富的实习和就业机会。
2. 加强师资队伍建设，提升教育教学水平
学校高度重视师资队伍建设，实施“人才强校”战略，引进和培养了一批高水平的学术带头人和骨干教师。学校还积极开展国内外学术交流，提升教师的教学水平和科研能力。
3. 推进国际化教育，拓展国际视野
上海工程技术大学积极拓展国际化教育，与多个国家和地区的高校建立了合作关系。学校开设了多门国际课程，组织学生参加国际交流项目，提高学生的国际竞争力。
四、社会贡献
1. 服务地方经济发展
学校充分发挥学科优势，为地方经济发展提供技术支持和人才保障。学校与企业共建了多个产学研一体化平台，推动科技成果转化，助力企业技术创新。
2. 促进社会和谐稳定
学校积极参与社会公益事业，开展志愿服务活动，弘扬社会主义核心价值观，为构建和谐社会贡献力量。
上海工程技术大学作为教育改革的先锋，不断探索创新，为我国培养了一大批高素质应用型人才。在新的历史时期，学校将继续秉承“厚德、博学、求真、创新”的校训，为推动我国教育事业的发展贡献力量。
参考文献：
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[3] 陈晓东，赵蕾. 上海工程技术大学产学研一体化发展研究[J]. 科技与创新管理，2017（3）：45-48.
