上海工程技术大学，作为我国高等教育的重要组成部分，历经五十余年的风雨历程，如今已发展成为一所以工为主，工、理、经、管、文、法、艺术等多学科协调发展的全日制普通高等学校。2016年，上海工程技术大学与上海第二工业大学合并，开启了崭新的篇章。本文将从合并背景、合并成效、未来发展等方面对上海工程技术大学进行探讨。
一、合并背景
1. 国家政策导向
近年来，我国高度重视高等教育改革与发展，明确提出要“推进高等教育内涵式发展，优化高等教育结构，提高高等教育质量”。在此背景下，高校合并成为了一种趋势，有利于整合资源，优化配置，提升高校整体竞争力。
2. 上海市高等教育布局调整
为优化上海市高等教育布局，提高高校整体水平，上海市政府于2015年发布了《上海市高等教育布局结构调整实施方案》，明确提出要推进高校实质性合并。
3. 学校自身发展需求
上海工程技术大学和上海第二工业大学在长期的发展过程中，积累了丰富的教学、科研、社会服务等经验，但也面临着学科交叉不足、师资力量分散、资源配置不合理等问题。合并有利于充分发挥各自优势，实现资源共享，提升学校整体实力。
二、合并成效
1. 学科交叉融合
合并后，上海工程技术大学形成了以工程为主，工、理、经、管、文、法、艺术等多学科协调发展的新格局。学科交叉融合，促进了科技创新，提高了人才培养质量。
2. 师资力量优化
合并后，两校师资力量得到互补，有利于引进和培养高层次人才。学校现有教职工近3000人，其中具有高级职称的占40%以上，博士学位教师占比超过50%。
3. 资源配置合理
合并后，学校资源配置更加合理，实验室、图书馆、运动场等基础设施得到了充分利用，为学生提供了良好的学习和生活环境。
4. 社会影响力提升
合并后的上海工程技术大学，社会影响力不断提升，为我国高等教育事业发展做出了积极贡献。
三、未来发展
1. 深化内涵式发展
未来，上海工程技术大学将继续深化内涵式发展，以学科交叉融合为突破口，提高人才培养质量，增强科技创新能力。
2. 优化资源配置
学校将进一步加强资源配置，提高资源使用效率，为师生创造更好的学习和工作环境。
3. 拓展国际合作与交流
上海工程技术大学将继续拓展国际合作与交流，引进国外优质教育资源，提升学校国际化水平。
4. 服务地方经济社会发展
学校将充分发挥自身优势，为地方经济社会发展提供智力支持和人才保障。
上海工程技术大学的合并，标志着我国高等教育改革与发展迈出了新的步伐。在新的起点上，上海工程技术大学将继续秉持“融合创新、共筑未来”的理念，为实现高等教育强国目标贡献力量。
