随着我国经济社会的快速发展，高等教育改革已进入深水区。上海工程技术大学作为我国高等工程教育的重要基地，近年来，积极应对外部环境变化，深入推进内部改革，不断提升教育教学质量，为我国工程教育改革与发展提供了有益借鉴。
一、立足外审，查找不足，明确发展方向
上海工程技术大学外审工作，旨在全面了解学校教育教学现状，查找不足，明确发展方向。外审过程中，专家们深入学校各个部门，与师生代表进行座谈，对学校的教学、科研、管理等方面进行全面评估。
外审结果显示，上海工程技术大学在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得了显著成绩。同时也暴露出一些问题，如师资队伍建设、学科建设、实验室建设等方面仍有待提高。
二、强化内涵，提升质量，打造特色学科
针对外审中发现的问题，上海工程技术大学将强化内涵，提升教育教学质量，打造特色学科。
1. 加强师资队伍建设。通过引进高层次人才、培养青年骨干教师、提升教师综合素质等措施，打造一支高水平的师资队伍。
2. 深化教育教学改革。以学生为中心，优化课程体系，提高教学质量。加强实践教学环节，培养学生的创新能力和实践能力。
3. 推进学科建设。聚焦国家战略需求，打造特色学科，提升学科整体实力。加强与国内外高校、科研院所的合作，推动学科交叉融合。
4. 加强实验室建设。加大投入，完善实验室设施，提高实验教学质量。鼓励学生参与科研项目，培养学生的科研能力。
三、创新管理，优化服务，提升学校整体实力
上海工程技术大学在提升教育教学质量的注重创新管理，优化服务，提升学校整体实力。
1. 完善管理体制。优化组织架构，明确职责分工，提高管理效率。
2. 强化服务意识。关注师生需求，提供优质服务，营造良好的校园环境。
3. 深化校企合作。与企业共建实践基地，为学生提供实习就业机会，促进产学研结合。
4. 加强国际交流与合作。拓展国际合作渠道，提升学校的国际影响力。
四、展望未来，勇攀高峰，助力我国工程教育发展
上海工程技术大学外审工作，为学校未来发展指明了方向。面对新形势、新任务，上海工程技术大学将继续深化改革，加强内涵建设，提升教育教学质量，为我国工程教育发展贡献力量。
正如著名教育家陶行知先生所言：“教育是立国之本，兴国之器。”上海工程技术大学将牢记教育使命，勇攀高峰，为培养更多高素质工程人才，助力我国工程教育事业发展而努力奋斗。
