在辽宁工程技术大学这片充满活力的土地上，有一位名叫徒君的教师，他用自己的智慧和汗水，在传承与创新的道路上，谱写着一段段动人的教育故事。

一、传承，不忘初心

徒君，一位扎根辽宁工程技术大学的优秀教育者，始终坚守着教育初心。他深知，教育是一项神圣的事业，需要付出真心和爱心。因此，在教育教学过程中，他始终将学生的成长放在首位，关注每一个学生的个性发展，努力培养他们的综合素质。

在课堂上，徒君老师善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。他注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励学生积极参与科研项目，将理论知识与实际应用相结合。在他的引导下，许多学生走上了科研道路，为国家和社会做出了贡献。

二、创新，砥砺前行

在传承的徒君老师也不断追求创新。他认为，教育创新是提高教育质量、培养创新人才的关键。为此，他积极探索教育教学改革，不断丰富教学内容和方法。

1. 课程改革：徒君老师根据学科特点和学生需求，对课程体系进行了优化调整。他引入了前沿科技和行业动态，使课程内容更加贴近实际，提高学生的就业竞争力。

2. 教学方法创新：徒君老师注重培养学生的自主学习能力，提倡“以学生为中心”的教学理念。他运用翻转课堂、线上线下混合式教学等新型教学方法，提高学生的参与度和学习效果。

3. 科研成果转化：徒君老师鼓励学生参与科研项目，将科研成果转化为实际应用。他带领学生参加各类学科竞赛，取得了优异的成绩，为学校赢得了荣誉。

三、育人，言传身教

徒君老师深知，教育不仅仅是传授知识，更是培养人的品德。因此，他在教育教学过程中，注重言传身教，以身作则。

1. 坚定信念，热爱祖国：徒君老师始终坚定信仰，热爱祖国。他教育学生要树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

2. 严谨治学，追求卓越：徒君老师对待学术严谨认真，追求卓越。他教育学生要勤奋学习，勇于探索，不断提高自己的综合素质。

3. 关爱学生，真诚付出：徒君老师关心学生的成长，真诚付出。他教育学生要关爱他人，关爱社会，培养良好的道德品质。

徒君老师，一位在辽宁工程技术大学传承与创新之路上的教育者。他用自己的智慧和汗水，为培养一代又一代优秀人才贡献了自己的力量。在新时代的征程中，相信徒君老师将继续发挥自己的光和热，为我国教育事业的发展贡献力量。