校训，是一所学校的灵魂，它凝聚了学校的精神内涵和价值追求。吉林工程技术师范校训“厚德博学，求实创新”，既是学校历史传承的体现，也是学校未来发展的指南。本文将从校训的内涵、实践与传承三个方面，探讨吉林工程技术师范校训的意义和价值。

一、厚德博学：教育之基

1. 厚德：立德树人，培育时代新人

“厚德”，意味着学校注重培养学生的道德品质。正如《礼记》所言：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”吉林工程技术师范校训强调厚德，旨在培养学生的道德素养，使其成为具有社会责任感和使命感的新时代人才。

2. 博学：博学笃志，追求知识真理

“博学”，强调学校教育要广泛涉猎，培养具有广博知识体系的人才。博学不仅是对知识的追求，更是对人生价值的追求。正如我国著名教育家陶行知所言：“教育就是培养人，培养人就是培养知识、培养智慧、培养品德。”

二、求实创新：发展之魂

1. 求实：实事求是，严谨治学

“求实”，要求学校教师和学生在教育教学中坚持实事求是的态度，严谨治学，追求真理。求实是科学精神的体现，也是我国教育事业发展的重要基石。正如毛泽东同志所说：“实事求是，群众路线，独立自主，自力更生。”

2. 创新：勇于创新，开拓进取

“创新”，强调学校要培养具有创新精神和创新能力的教师和学生。创新是推动社会进步的动力，也是教育事业发展的关键。吉林工程技术师范校训倡导创新，旨在培养学生的创新意识，激发他们的创新潜能。

三、实践与传承：薪火相传

1. 实践：以校训为指导，推动学校发展

吉林工程技术师范校训在实践中得到了充分体现。学校始终坚持立德树人根本任务，以博学、求实、创新为宗旨，努力培养高素质的教育人才。学校积极开展教育教学改革，推动教育事业发展。

2. 传承：薪火相传，弘扬校训精神

吉林工程技术师范校训作为一种精神财富，需要一代又一代人的传承和发扬。学校通过举办各类活动，弘扬校训精神，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。学校还注重教师队伍建设，传承校训精神，为我国教育事业贡献力量。

吉林工程技术师范校训“厚德博学，求实创新”，既是对学校历史传承的也是对学校未来发展的期许。在新时代背景下，学校将继续秉承校训精神，努力培养德才兼备、具有创新精神的教育人才，为我国教育事业的发展贡献力量。