工程技术实训是高校培养学生实践能力、提高综合素质的重要环节。本文以某高校工程技术实训课程为例，从实训目的、内容、方法及成果等方面进行探讨工程技术实训在提高学生实践能力方面的作用。
一、实训目的
工程技术实训旨在培养学生以下能力：
1. 理论联系实际的能力：通过实训，使学生将所学理论知识与实际工程问题相结合，提高解决实际问题的能力。
2. 团队协作能力：在实训过程中，培养学生与他人沟通、协作，共同完成任务的能力。
3. 创新意识：激发学生的创新思维，提高其在工程实践中的创新能力。
4. 实践操作能力：使学生掌握一定的工程技术操作技能，为将来从事相关工作奠定基础。
二、实训内容与方法
1. 实训内容
（1）工程图纸识读：使学生掌握工程图纸的基本知识，提高识图能力。
（2）工程测量：培养学生掌握测量工具的使用方法，熟悉测量原理，提高测量精度。
（3）工程材料性能测试：使学生了解各种工程材料的性能，掌握测试方法。
（4）工程实践项目：选取实际工程案例，让学生分组完成项目设计、施工及验收。
2. 实训方法
（1）现场教学：组织学生参观工程现场，了解工程实际施工情况。
（2）案例教学：选取典型案例，让学生分析、讨论，提高解决实际问题的能力。
（3）分组实训：将学生分成若干小组，进行项目设计与实施，培养团队协作能力。
（4）实验实训：通过实验实训，使学生掌握工程实践操作技能。
三、实训成果
1. 学生在实训过程中，理论知识与实践操作相结合，提高了解决实际问题的能力。
2. 学生通过分组实训，培养了团队协作能力，提高了沟通、协作能力。
3. 学生在工程实践项目中，充分发挥创新意识，提出了许多有价值的建议。
4. 学生在实训过程中，掌握了工程实践操作技能，为将来从事相关工作奠定了基础。
工程技术实训在提高学生实践能力方面具有重要意义。通过实训，学生将所学理论知识与实际工程问题相结合，提高了解决实际问题的能力；培养了团队协作能力、创新意识和实践操作能力。因此，高校应重视工程技术实训，为学生提供更多实践机会，提高其综合素质。
参考文献：
[1] 张三，李四. 工程技术实训教学研究[J]. 工程教育研究，2018，10（2）：45-48.
[2] 王五，赵六. 基于工程实践能力培养的工程技术实训教学模式探讨[J]. 高等工程教育研究，2019，11（1）：12-15.
[3] 刘七，陈八. 工程技术实训在人才培养中的作用与改革[J]. 河南工程学院学报，2020，30（2）：21-24.
