在新时代背景下，我国高等教育面临着前所未有的机遇与挑战。上海工程技术大学闫青教授作为我国教育领域的杰出代表，始终关注教育创新与人才培养，为我国高等教育事业的发展贡献了智慧和力量。本文将从闫青教授的教育理念、实践成果以及社会影响三个方面进行阐述，以展现其在教育创新与人才培养领域的卓越贡献。

一、教育理念

1.以学生为中心

闫青教授认为，教育应以学生为中心，关注学生的个性化需求，激发学生的潜能。他主张教师应转变角色，从知识的传授者转变为学生的引导者，帮助学生实现自我成长。

2.注重实践与创新

闫青教授强调，教育要紧密结合社会需求，注重培养学生的实践能力。他提倡“产学研一体化”的教育模式，让学生在实践中提升综合素质。

3.培养创新人才

闫青教授认为，创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。他主张培养具有创新精神、实践能力和国际视野的高素质人才。

二、实践成果

1.教学改革与创新

闫青教授在教学中勇于探索，不断进行教学改革与创新。他提出“翻转课堂”、“项目式学习”等教学模式，提高了教学效果。

2.科研成果丰硕

闫青教授在科研领域取得了丰硕的成果。他主持了多项国家级、省部级科研项目，发表了大量学术论文，为我国高等教育事业的发展提供了有力支撑。

3.人才培养成果显著

在闫青教授的带领下，上海工程技术大学培养了一批又一批优秀人才。他们活跃在各个领域，为我国经济社会发展做出了积极贡献。

三、社会影响

1.推动教育事业发展

闫青教授的教育理念和实践成果，为我国高等教育事业发展提供了有益借鉴。他的教育思想得到了广泛传播，为我国高等教育改革提供了新的思路。

2.树立教育典范

闫青教授以严谨的治学态度、高尚的师德风范，树立了我国教育界的典范。他的事迹激励着广大教育工作者为实现教育强国梦而努力奋斗。

3.促进国际交流与合作

闫青教授积极参与国际交流与合作，为我国高等教育走向世界搭建了桥梁。他推动学校与国外高校开展联合培养、学术交流等活动，提高了我国高等教育的国际影响力。

上海工程技术大学闫青教授在教育创新与人才培养领域取得了卓越成绩，为我国高等教育事业的发展做出了突出贡献。他的教育理念和实践成果，为我们树立了榜样，值得我们深入学习与借鉴。在新时代背景下，我们有理由相信，在闫青教授等教育家的共同努力下，我国高等教育事业必将迎来更加美好的明天。