随着我国经济社会的快速发展，职业教育在人才培养、就业、产业发展等方面的重要性日益凸显。上海工程技术大学叶筱，作为我国职业教育领域的知名专家，长期致力于职业教育理论与实践研究，为我国职业教育发展提供了宝贵的经验和启示。

一、叶筱的职业教育观

1. 职业教育是国民教育体系的重要组成部分。叶筱认为，职业教育与普通教育、成人教育等其他教育形式相互联系、相互促进，共同构成了我国的国民教育体系。职业教育在培养技能型人才、服务经济社会发展等方面发挥着重要作用。

2. 职业教育应以市场需求为导向。叶筱指出，职业教育要紧密围绕市场需求，培养适应产业发展需求的高素质技能型人才。要加强校企合作，促进职业教育与企业需求的紧密结合。

3. 职业教育应注重学生综合素质的培养。叶筱认为，职业教育不仅要注重学生专业技能的培养，还要注重学生职业道德、人文素养等方面的提升，使学生成为具有全面素质的复合型人才。

二、叶筱的职业教育实践探索

1. 产学研一体化。叶筱在上海工程技术大学推行产学研一体化教学模式，与企业合作开展项目研发、技术培训、实习实训等，为学生提供实践锻炼的机会，提高学生的就业竞争力。

2. 跨学科人才培养。叶筱倡导跨学科人才培养，打破专业壁垒，培养学生的创新能力和综合素养。他强调，跨学科人才培养要注重学科交叉、优势互补，为学生提供更为广阔的发展空间。

3. 国际化办学。叶筱积极推动上海工程技术大学的国际化办学，与国外知名高校、企业开展合作，为学生提供国际交流、实习、就业的机会，提升学生的国际竞争力。

三、叶筱的职业教育研究成果

1. 职业教育法规政策研究。叶筱对职业教育法规政策进行了深入研究，为我国职业教育法规政策的制定和完善提供了理论依据。

2. 职业教育人才培养模式研究。叶筱提出了“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的人才培养模式，为我国职业教育人才培养提供了实践指导。

3. 职业教育评价体系研究。叶筱对职业教育评价体系进行了创新性研究，提出了“过程性评价、多元化评价、动态评价”的评价理念，为我国职业教育评价提供了新的思路。

叶筱作为我国职业教育领域的知名专家，以其独特的职业教育观和实践探索，为我国职业教育发展提供了宝贵的经验和启示。在新时代背景下，我们应进一步深化职业教育改革，发挥职业教育在人才培养、就业、产业发展等方面的积极作用，为实现我国经济社会高质量发展贡献力量。