上海工程技术大学，作为中国东南地区一所重要的应用型本科院校，近年来在科研创新、人才培养等方面取得了显著成就。其中，张珏教授作为该校的杰出代表，以其卓越的科研实力和严谨的学术态度，在国内外学术界产生了广泛的影响。本文将从张珏教授的学术背景、科研成就、育人理念等方面进行探讨，以展现其作为上海工程技术大学科研创新先锋的风采。

一、学术背景与科研成就

1. 学术背景

张珏教授，男，1963年出生于江苏苏州。1984年毕业于上海交通大学船舶工程专业，后于上海交通大学船舶与海洋工程学科取得博士学位。曾任上海交通大学船舶与海洋工程学院教授、博士生导师。2006年调入上海工程技术大学，担任船舶与海洋工程学院院长、教授、博士生导师。

2. 科研成就

张珏教授长期从事船舶与海洋工程领域的科研工作，主要研究方向为船舶与海洋结构物设计、船舶动力系统及控制、船舶振动与噪声控制等。在他的带领下，团队取得了多项重要科研成果。

（1）船舶与海洋结构物设计：张珏教授在船舶与海洋结构物设计方面取得了丰富的研究成果，为我国船舶工业的发展做出了重要贡献。他曾主持完成了国家重点基础研究发展计划（973计划）项目“船舶与海洋工程结构物安全设计与评估方法研究”，为我国船舶与海洋工程结构物设计提供了重要理论依据。

（2）船舶动力系统及控制：张珏教授在船舶动力系统及控制领域的研究成果丰富，为我国船舶动力系统的发展提供了有力支持。他曾主持完成了国家高技术研究发展计划（863计划）项目“船舶动力系统智能化控制技术研究”，为我国船舶动力系统智能化控制技术的发展奠定了基础。

（3）船舶振动与噪声控制：张珏教授在船舶振动与噪声控制领域的研究成果显著，为我国船舶工业的环保和节能提供了技术支持。他曾主持完成了国家自然科学基金项目“船舶振动与噪声控制技术研究”，为我国船舶振动与噪声控制技术的发展提供了有力支持。

二、育人理念与实践

1. 育人理念

张珏教授始终坚持“以人为本、德育为先、全面发展”的育人理念，注重培养学生的创新能力和实践能力。他认为，教育不仅要传授知识，更要培养学生的综合素质，使他们成为具有社会责任感和创新精神的高素质人才。

2. 育人实践

在张珏教授的带领下，上海工程技术大学船舶与海洋工程学院在人才培养方面取得了显著成果。他提倡“产学研结合”的教育模式，鼓励学生参与科研项目，提高学生的实践能力。他还注重培养学生的国际视野，鼓励学生参加国际学术交流活动，拓宽学生的知识面。

张珏教授作为上海工程技术大学的杰出代表和科研创新先锋，以其卓越的科研实力和严谨的学术态度，为我国船舶与海洋工程领域的发展做出了突出贡献。他的育人理念和实践为我国高校人才培养提供了有益借鉴。相信在张珏教授等一批优秀教师的共同努力下，上海工程技术大学必将为我国高等教育事业做出更大的贡献。