随着科技的飞速发展和社会的进步，工程技术类大学在我国高等教育体系中的地位日益凸显。这类大学以培养工程技术人才为核心，致力于推动科技创新和社会发展。本文将从什么是工程技术类大学、其发展历程、时代使命以及未来展望等方面进行探讨。

一、什么是工程技术类大学

工程技术类大学，顾名思义，是以工程技术教育为主的高等学府。它们以培养具备扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的工程技术人才为目标。在我国，工程技术类大学主要包括综合大学中的工学院、独立设置的工程技术学院以及高等职业技术学院等。

二、工程技术类大学的发展历程

1. 早期阶段（20世纪50年代至70年代）：新中国成立后，我国开始重视工程技术教育，陆续建立了一批以培养工程师为主的工程技术院校。这一时期，工程技术类大学主要集中在培养基础工程人才，为我国工业化进程提供人才支持。

2. 发展阶段（20世纪80年代至90年代）：随着改革开放的深入推进，我国工程技术类大学开始向综合性、应用型方向发展。在此期间，不少工程技术类大学增设了新兴学科，拓宽了专业领域。

3. 繁荣阶段（21世纪至今）：进入21世纪，我国工程技术类大学迎来了快速发展期。在“双一流”建设背景下，工程技术类大学不断加强学科建设、师资队伍建设、科研能力提升等方面，为我国经济社会发展提供了有力的人才支撑。

三、工程技术类大学的时代使命

1. 培养高素质工程技术人才：工程技术类大学肩负着培养适应社会主义现代化建设需要的高素质工程技术人才的重任。这些人才应具备扎实的理论基础、丰富的实践经验、强烈的创新意识和良好的职业道德。

2. 推动科技创新：工程技术类大学是科技创新的重要基地。通过开展前沿技术研究、产学研合作、科技成果转化等工作，工程技术类大学为我国科技进步和产业升级提供源源不断的动力。

3. 服务国家战略需求：工程技术类大学应紧密围绕国家战略需求，发挥自身优势，为我国经济社会发展提供智力支持和人才保障。

四、工程技术类大学的未来展望

1. 加强学科交叉融合：未来，工程技术类大学应进一步推动学科交叉融合，培养具有跨学科背景的复合型人才。

2. 深化产学研合作：工程技术类大学应加强与企业的合作，推动科研成果转化，助力企业发展。

3. 提升国际化水平：工程技术类大学应积极参与国际交流与合作，培养具有国际视野的工程技术人才。

工程技术类大学在我国高等教育体系中具有重要地位。面对新时代的挑战与机遇，工程技术类大学应不断深化改革、创新发展，为我国经济社会发展作出更大贡献。正如清华大学校长邱勇所言：“工程技术类大学是推动国家科技进步、产业升级和社会发展的关键力量。”让我们共同期待工程技术类大学在新时代的辉煌篇章！