在新时代的背景下，我国高等教育正面临着前所未有的机遇与挑战。上海工程技术大学崔强教授，作为我国高等教育领域的重要代表，始终秉持“以学生为本，以创新为引领”的教育理念，为我国高等教育改革与发展贡献了自己的力量。本文将从崔强教授的教育理念、学术成果以及社会贡献等方面展开论述，以期为新时代高等教育的发展提供借鉴。

一、教育理念：以学生为本，以创新为引领

崔强教授认为，教育应以学生为本，关注学生的个性化发展。他强调，教育者要关注学生的兴趣、特长和需求，为学生提供多元化的学习资源和发展平台。崔强教授提出，创新是教育发展的核心动力。他主张，教育要紧跟时代发展，不断进行教育改革，培养具有创新精神和实践能力的人才。

二、学术成果：推动学科建设，助力人才培养

崔强教授在学术研究领域取得了丰硕的成果。他主持了多项国家级、省部级科研项目，发表了大量学术论文，为我国高等教育学科建设做出了突出贡献。

在学科建设方面，崔强教授致力于推动工程技术与人文社会科学的交叉融合。他提出，工程技术教育要注重培养学生的综合素质，使其具备较强的社会适应能力和创新精神。这一理念得到了广泛认同，为我国工程技术教育改革提供了有益借鉴。

在人才培养方面，崔强教授主张以实践为导向，注重培养学生的创新能力和创业精神。他提出的“实践教学体系”为我国高等教育人才培养提供了有益探索，有力地促进了学生综合素质的提升。

三、社会贡献：推动教育改革，助力国家发展

崔强教授始终关注我国高等教育改革与发展，积极参与教育政策制定和学术交流。他提出的许多意见和建议得到了教育部门的采纳，为我国高等教育改革与发展做出了积极贡献。

崔强教授还致力于推动我国高等教育国际化进程。他主张，高等教育要面向世界，积极参与国际竞争与合作，提升我国高等教育的国际影响力。在他的推动下，上海工程技术大学积极开展国际合作与交流，为学生提供了更多国际化的学习和发展机会。

崔强教授以创新为引领，为我国高等教育改革与发展做出了卓越贡献。他的教育理念、学术成果和社会贡献为新时代高等教育的发展提供了有益借鉴。在新时代背景下，我国高等教育应继续秉持崔强教授的教育理念，深化改革，推动教育创新，为国家发展培养更多优秀人才。