在我国，高等教育的发展正日益成为国家战略的重要支撑。上海工程技术大学，作为一所以工程教育为特色的全国重点大学，始终坚持以人才培养为核心，以科技创新为引领，不断推动教育改革与创新。在这其中，徐敏教授以其卓越的教育理念和丰富的实践经验，成为上海工程技术大学教育创新的践行者与推动者。
一、徐敏教授的教育理念
徐敏教授认为，高等教育应以培养具有创新精神和实践能力的高素质人才为目标。他强调，教育创新要关注学生的全面发展，注重培养学生的综合素质，使学生在知识、技能、品德等方面都得到提升。
徐敏教授主张，教育创新要打破传统教育模式的束缚，注重培养学生的创新思维和批判性思维。他提出，要实现这一目标，必须改革课程体系，优化教学方法，加强实践教学，培养学生的自主学习能力和团队协作精神。
二、徐敏教授的教育实践
1. 课程体系建设
在徐敏教授的倡导下，上海工程技术大学积极推进课程体系建设。他主张，课程设置要紧密围绕专业特点，注重理论与实践相结合。为此，他带领团队精心设计了多个专业课程，使学生在学习专业知识的能够掌握实际操作技能。
2. 教学方法改革
徐敏教授认为，教学方法改革是教育创新的关键。他倡导以学生为中心的教学理念，强调教师应引导学生主动学习，培养学生的自主学习能力。在实际教学中，他运用多种教学方法，如案例教学、翻转课堂、项目式学习等，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
3. 实践教学加强
徐敏教授深知实践教学的重要性。他主张，要将实践教学贯穿于整个教学过程，让学生在实践中掌握知识、提升技能。为此，他带领学生参与各类科研、实践项目，培养学生的创新能力和实践能力。
4. 产学研合作
徐敏教授积极推动产学研合作，促进科研成果转化。他主张，高校应与企业、科研院所紧密合作，共同培养高素质人才。在他的推动下，上海工程技术大学与多家企业建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和就业机会。
三、徐敏教授的教育贡献
1. 提升了上海工程技术大学的整体教育质量
徐敏教授的教育理念和实践经验，为上海工程技术大学的教育改革与创新提供了有力支持。在他的带领下，学校整体教育质量得到显著提升，培养了大批高素质人才。
2. 促进了我国工程教育的创新发展
徐敏教授的教育理念和实践经验，对推动我国工程教育的创新发展具有重要意义。他的成功案例为其他高校提供了借鉴，为我国工程教育的发展贡献了力量。
徐敏教授作为上海工程技术大学教育创新的践行者与推动者，以其卓越的教育理念和丰富的实践经验，为我国高等教育的发展做出了积极贡献。我们有理由相信，在徐敏教授的引领下，上海工程技术大学必将迎来更加辉煌的未来。
